19.

به گزارش خبرگزاری مهر، سیدمحسن صادقی  در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان ابهر که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار داشت: تقارن این سفر با هفته دولت و هفته وحدت را به فال نیک می گیریم و آن را فرصتی برای تقویت همکاری میان استان و وزارت آموزش و پرورش در مسیر تحقق اهداف سند تحول بنیادین می دانیم.

وی افزود: کارنامه آموزش و پرورش استان زنجان در چهار دهه گذشته به زبان آمار، بیانگر تحول اساسی در توسعه زیرساخت ها و سرمایه انسانی است؛ به گونه ای که نرخ باسوادی استان از 35.6 درصد در ابتدای انقلاب به 98.4 درصد رسیده است.

صادقی ادامه داد: تعداد فضاهای آموزشی استان نیز از 520 مدرسه در ابتدای انقلاب به حدود 2 هزار واحد رسیده و سهم معلمان دارای مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد از حدود 2 درصد پیش از انقلاب به 97.7 درصد در حال حاضر افزایش یافته است.

استاندار زنجان گفت: این دستاوردها نشان می دهد استان از ظرفیت انسانی و اجرایی بالایی برای اجرای طرح های بزرگ برخوردار است و بر همین اساس تلاش شده به جای پراکنده کاری، پروژه های نیمه تمام تعیین تکلیف شود.

صادقی با اشاره به اولویت های دولت چهاردهم و مدیریت ارشد استان در حوزه آموزش و پرورش اظهار داشت: توسعه فضاهای آموزشی به عنوان یکی از محورهای اساسی برنامه های استان مورد توجه قرار گرفته که پروژه استخر ورزشی موج و واحد آموزشی با حدود 6 هزار مترمربع زیربنا که امروز افتتاح شد از جمله این طرح هاست.

وی تاکید کرد: آموزش و پرورش تنها به توسعه کمی و سخت افزاری محدود نمی شود و کاهش شکاف سرانه فضای آموزشی، ارتقای ایمنی مدارس، تامین نیروی انسانی و ارتقای کیفیت آموزش، همچنین استفاده از فناوری های نوین، مهارت آموزی و هوش مصنوعی از نیازهای مهم نظام آموزشی امروز است.

استاندار زنجان با بیان اینکه سرانه فضای آموزشی استان 6.1 مترمربع است، گفت: این میزان از میانگین 9 مترمربعی کشور پایین تر است و با استاندارد 8.4 مترمربع نیز فاصله دارد؛ بنابراین حرکت به سمت این استاندارد، یکی از مطالبات جدی استان است.

صادقی افزود: 19.32 درصد مدارس استان نیازمند بازسازی و مقاوم سازی هستند، در حالیکه میانگین کشوری در این زمینه 12.7 درصد است.

استاندار زنجان گفت: استان زنجان از این حیث در رتبه های بالای 20 کشور قرار دارد و این وضعیت برای استانی با ظرفیت های موجود، مطلوب نیست؛ بنابراین اختصاص منابع ویژه ملی برای نوسازی و ایمن سازی مدارس ضروری است.

وی ادامه داد: البته استان در حوزه تامین مالی از محل مولدسازی نیز برنامه هایی دارد و این موضوع در حال پیگیری است.

استاندار زنجان با اشاره به وضعیت سرانه فضاهای ورزشی دانش آموزی گفت: سرانه فضای ورزشی استان 51 صدم مترمربع است، در حالیکه استاندارد یک مترمربع تعیین شده و برای رسیدن به این استاندارد فاصله قابل توجهی وجود دارد.

صادقی افزود: تکمیل دهکده ورزشی معلم، استخرهای آموزشی و سایر زیرساخت های ورزشی می تواند بخش مهمی از این شکاف را جبران کند.

وی با اشاره به وجود یک هزار و 118 مدرسه روستایی و 38 مدرسه عشایری در استان زنجان اظهار کرد: پراکندگی این مدارس، هزینه های نگهداری، ایمن سازی و تامین خدمات آموزشی آنها را افزایش می دهد که نیازمند توجه ویژه در تخصیص اعتبارات ملی است.

استاندار زنجان در ادامه چهار مطالبه اصلی استان از وزارت آموزش و پرورش را مطرح کرد و گفت: نخستین مطالبه، اصلاح مبنای تخصیص اعتبارات بر اساس شکاف سرانه و شاخص های واقعی محرومیت است و در تخصیص منابع باید فاصله هر منطقه با استانداردهای آموزشی و ورزشی، وضعیت ایمنی مدارس، تراکم دانش آموزی و پراکندگی مدارس روستایی و عشایری مورد توجه قرار گیرد.

صادقی دومین مطالبه استان را تکمیل پروژه های در دست اجرا عنوان کرد و گفت: در حال حاضر 101 پروژه مدرسه سازی با 590 کلاس و 72 پروژه خیرساز با 421 کلاس در استان در حال اجراست که سیاست استان در شرایط فعلی تمرکز بر تکمیل این پروژه ها و تبدیل سریع آنها به ظرفیت آموزشی قابل استفاده است و انتظار می رود وزارت آموزش و پرورش در تامین منابع مورد نیاز، حمایت ویژه ای از استان داشته باشد.

وی سومین مطالبه را جبران کمبود نیروی انسانی دانست و افزود: استان زنجان با کسری یک هزار و 439 معلم مواجه است و تامین این نیرو به ویژه برای پوشش کلاس های درس، ضرورتی فوری و اجتناب ناپذیر است.

استاندار زنجان ادامه داد: انتظار داریم اختصاص سهمیه ویژه و هدفمند برای جبران این کمبود، یکی از خروجی های سفر وزیر آموزش و پرورش به استان باشد.

صادقی با اشاره به اهمیت آموزش های مهارتی در استان گفت: حدود 40 هزار دانش آموز زنجانی در شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش تحصیل می کنند که این ظرفیت، فرصت مهمی برای پیوند آموزش با بازار کار و اشتغال است.

وی افزود: با توجه به نقش روزافزون هوش مصنوعی در آینده دانش آموزان، تحول اساسی در این حوزه ضروری است و حفظ و توسعه آموزش های مهارتی، نیازمند نوسازی و تجهیز کارگاه های هنرستانی و تقویت اعتبارات تجهیزات مهارتی است.

استاندار زنجان چهارمین مطالبه استان را تکمیل و ارتقای زیرساخت های پرورشی و ورزشی عنوان کرد و گفت: ظرفیت هایی مانند دهکده ورزشی معلم و اردوگاه امام خمینی(ره) در صورت تکمیل و تجهیز می توانند از سطح استانی فراتر رفته و به مراکز میزبانی اردوها، مسابقات و رویدادهای فرهنگی و ورزشی ملی تبدیل شوند.

صادقی اظهار داشت: استان زنجان آمادگی دارد با حمایت وزارت آموزش و پرورش این ظرفیت ها را فعال و پیگیری کند.

وی با اشاره به جمعیت 217 هزار و 456 نفری دانش آموزان استان زنجان گفت: نیمی از این جمعیت در دوره ابتدایی تحصیل می کنند و تصمیم هایی که امروز در حوزه فضای آموزشی، ایمنی، نیروی انسانی و مهارت آموزی اتخاذ می شود، مستقیماً بر کیفیت سرمایه انسانی سال های آینده استان اثرگذار خواهد بود.

استاندار زنجان تاکید کرد: رویکرد استان این است که مطالبات آموزش و پرورش از سطح درخواست های عمومی به برنامه های مشخص، دارای شاخص، زمان بندی و مسئول پیگیری تبدیل شود.

صادقی افزود: آمادگی داریم با وزارت آموزش و پرورش یک برنامه مشترک عملیاتی برای کاهش شکاف های موجود تنظیم و اجرای آن را به صورت مستمر پیگیری کنیم.

وی گفت: انتظار می رود با حمایت وزیر آموزش و پرورش،مطالبات استان به ویژه در حوزه ایمنی مدارس، تکمیل پروژه های نیمه تمام، تامین نیروی انسانی، ارتقای سرانه های آموزشی و ورزشی و تجهیز هنرستان ها مورد توجه ویژه قرار گیرد.